LIÊN KẾT CÁC CUỘC THI


tgt

Thống kê trong ngày

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Trực tuyến trên website

    1 khách và 0 thành viên

    ĐỌC BÁO ĐIỆN TỬ










    WEB HỖ TRỢ CHUYÊN MÔN




    Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Trần Trung Sơn)

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang web Trần Trung Sơn xây dựng như thế này có được không?
    Đẹp
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Đất nước Việt Nam

    Giúp trẻ phát âm đúng ...

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Trung Sơn (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:29' 14-07-2009
    Dung lượng: 22.9 KB
    Số lượt tải: 27
    Số lượt thích: 0 người

    Lời nói đầu

    Nhằm xây dựng những con người và thế hệ mầm non kế thừa, gắn boa với lý tưởng đọc lập chủ nghĩa xã hội. Có đạo đức trong sáng có ý thức kiên cường xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa của dân tộc cnăng lực tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại phát huy tiềm năng của dân tộc và con người Vệt Nam, có ý thức cộng đồng và phát huy tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghiệp, có tính tổ chức kỷ luật, sức khỏe và những kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội.
    Chính vì nắm được tư tưởng chỉ đạo phát triển giáo dục và đào tạo con người trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ngành học mầm non đã đào tạo và phát triển toàn diện cho trẻ, những mầm non tương lai của đất nước.
    Một trong những nhiệm vụ quan trọng của trường mầm non là phát triển ngôn ngữ, dạy trẻ tập nói làm cơ sở tiếp thu trí thức sau này ở các bậc khác. Chính vì vậy thấy được tầm quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở trường mẫu giáo đặc biệt là lứa tuổi mẫu giáo 4 tuổi khi nhận đề tài này với trách nhiệm của người giáo viên mầm non tương lai em muốn đóng góp một phần hiểu biết của mình để phát triển ngôn ngữ cho trẻ đặc biệt phương pháp dạy nói năng lưu loát biểu cảm của trẻ qua việc đóng kịch .
    Đề tài gồm 3 phần:
    Phần 1: Những vấn đề chung
    Phần 2: Nội dung
    Phần 3: Kết luận
    Qua việc tìm tài liệu tham khảo và sự hướng dẫn của thầy giáo Đinh Hồng Thái cho đến nay em đã hoàn thành xong đề tài, tuy nhiên về khả năng kinh nghiệm và vốn hiểu biết còn hạn chế nên trong quá trình làm đề tài còn nhiều sai sót mong thầy cùng các bạn đóng góp ý kiến để đề tài được hoàn thiện
    Em xin chân thành cảm ơn




    Phần i
    Những vấn đề chung

    I / Lý do chọn đề tài.
    Việc phát triển ngôn ngữ ,rèn luyện khẳ năng diễn đạt lưu loát, biểu cảm cho trẻ 4 tuổi thông qua việc dạy trẻ đóng kịch là một hoạt động thiết thực góp phần tích cực vào việc giáo dục toàn diện cho trẻ về các mặt: Đạo đức, trí tuệ, lao động, thể chất, thẩm mỹ .
    Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc dạy trẻ đóng kịch chính là giúp trẻ nói đúng cấu trúc ngữ pháp và diễn đạt mạch lạc, giúp trẻ diễn đạt ngôn ngữ biểu cảm, làm phong phú vốn từ của trẻ. Cung cấp cho trẻ những tri thức đơn giản, có hệ thống câu từ và các phương thức diễn đạt tình cảm của ngôn ngữ dựa trên hai cơ sở sau.
    1. Cơ sở lí luận
    Ngôn ngữ đóng vai trò hết sức quan trọng, ngôn ngữ là phương tiện để giao tiếp của con người. Chính vì vậy, phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo nói chung và rèn luyện khả năng diễn đạt mạch lạc , biểu cảm qua việc dạy trẻ 4 tuổi đóng kịch nói riêng là rất cần thiết và quan trọng . Ngôn ngữ phát triển thì trẻ mới
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓